15 šalių, turinčių mažiausią moterų kolegijų profesorių dalį

Nors moterys sudaro didžiąją dalį mokymo, slaugos ir ne pelno darbo vietų visame pasaulyje, jos dažnai nėra atstovaujamos aukščiausiu lygiu net šiose profesijose. Tai ypač pasakytina apie akademinę pramonę, kurioje dauguma pradinių ir vidurinių mokyklų mokytojų yra moterys. Tačiau, kai švietimas pasiekia universitetų ir kolegijų lygį, vyrai vis dažniau dominuoja pozicijose. Šis įvykis išlaiko lyčių skirtumus, nustatytus užimtumo, darbo užmokesčio ir švietimo srityse visame pasaulyje. Žemiau pateikiamas sąrašas šalių, kuriose moterys sudaro mažiausią procentą universitetų ir kolegijų dėstytojų.

Šalys, turinčios mažiausias moterų profesorių procentines dalis

Pirmosios penkios šalys sąraše yra Afrikoje, nors sąraše yra 7 Afrikos tautos. Penkios iš 15 šių šalių yra Artimuosiuose Rytuose. Moterų procentas universitetų fakulteto pozicijose atspindi jų vietą visuomenėje. Norint pasiekti aukščiausio lygio mokslininkus, reikia pasiekti aukštą išsilavinimo lygį. Daugelyje moterų šiose šalyse švietimas yra nepasiekiamas. Ši nelygybė kyla iš kultūrinių įsitikinimų.

Moterų profesoriai Afrikoje

Gvinėja viršų sąrašą sudaro tik 3% kolegijų profesorių, kurie yra moterys. Šalyje, kurioje dalyvauja tik pusė mergaičių ir mokosi, ir tik 65% tų, kurie iš tikrųjų baigia pradinę mokyklą, šis skaičius nėra toks nuostabus. Iš visų Togo kolegų profesorių tik 6 proc. Yra moterys. Ši tauta yra panaši į Gvinėją, nes dauguma jos merginų net nesibaigia pradine mokykla. Etiopija, Dramblio Kaulo Krantas ir Gana taip pat yra mažiausios 5 lyčių lygybės pozicijos akademinėje bendruomenėje. Etiopijoje dirba tik 12% moterų profesorių. Dramblio Kaulo Krantas atstovauja 15 proc. Moterų, o Gana - 19 proc. Moterų. Šiose Afrikos šalyse mergaitėms santuoka yra sudaryta labai jauname amžiuje, ypač kaimo vietovėse. Pirmenybė teikiama berniukams lankyti mokyklą, nes kultūrinis įsitikinimas yra tai, kad moterys turėtų likti namuose ir rūpintis savo atsakomybe. Šis lyčių atotrūkis pastebimas visose darbo vietose. Kai jaunos merginos negali įgyti pagrindinio išsilavinimo, jos nesieks aukštesnio lygio mokslo.

Palestina ir Haitis

Tik 20 proc. Haičio kolegijų profesorių yra moterys, o Palestine - 23 proc. Nors moterys Palestinoje pasiekė įspūdingų pasiekimų, ypač Vidurio Rytų šalyse, jų pasiekimai neveiksmingi. Kadangi moterys šioje visuomenėje nelaikomos lygiomis, aukštojo mokslo pasiekimo nauda jiems netaikoma. Tai pasakytina ir apie universitetų užimtumą.

Kitos šalys, kurių procentinė dalis moterų yra mažos, yra Mozambikas (26%), San Tomė ir Prinsipė (28%), Iranas (30%), Jungtiniai Arabų Emyratai (32%), Malta (34%), Pietų Korėja (35%). Tadžikistanas (35%) ir Omanas (35%).

Moterų dalyvavimo aukštesnio lygio akademiniame personale gerinimas

Politika ir iniciatyvos, skatinančios mergaičių dalyvavimą mokykloje, yra nepagrįstos, jei jos yra moterys, jos nėra skatinamos tęsti savo dalyvavimą ir pripažinti savo pasiekimais, samdant aukštesniuose mokslo lygmenyse. Be šių aukštesnių akademinių vaidmenų moterys, jaunos mergaitės nelieka pavyzdžių, kad galėtų ieškoti ir motyvuoti savo ugdymo pastangas. Norint įveikti kultūrines kliūtis, kurios buvo sugrąžintos per kartas, vyriausybė, universitetai ir visuomenė turi įsipareigoti dalyvauti moterų įtraukime.

15 šalių, turinčių mažiausią moterų kolegijų profesorių dalį

Reitingas	Šalis	Moterų procentas
1	Gvinėja	3%
2	Eiti	6%
3	Etiopija	12%
4	Dramblio kaulo krantas	15%
5	Gana	19%
6	Haitis	20%
7	Palestina	23%
8	Mozambikas	26%
9	San Tomė ir Prinsipė	28%
10	Iranas	30%
11	Jungtiniai Arabų Emyratai	32%
12	Malta	34%
13	Pietų Korėja	35%
14	Tadžikistanas	35%
15	Omanas	35%